lunes, 21 de noviembre de 2011

PUERTA POR PUERTA

La película cuyo protagonista es un personaje con parálisis cerebral que busca un empleo el cual sea igual a su padre, un vendedor de puerta en puerta en una compañía ahí es donde consigue el trabajo, en donde le muestran desinterés y falta de apoyo la empresa, lo rechaza físicamente, pero Bill con ayuda de su madre no se detiene y hace su mayor esfuerzo por que la gente lo escuche y no le cierre la puerta, por ofrecer sus productos, por que la gente lo acepte y en el caso de que le causa temor a un niño y lo reportan a la empresa y el intenta reparar el daño, me gusta que el es como el punto que une a las personas del vecindario, la situaciones en las ue se tiene que enfrentar, el orgullo que tiene sobre su personalidad lo demuestra de una manera prepotente con las personas que lo quieren ayudar y por las situaciones que tiene que afrontar al perder el apoyo de su madre y ahora encargarse de ella, en su situación me gusto porque nunca se dio por vencido y nunca dejo esas barreras que obstruyeran su camino y así seguir adelante, incluso cuando la empresa cambio por la tecnología,  el hecho de esos cambios a el le hacina sentir como un dinosaurio, la comunicación esta presente e su ámbito de trabajo, su perseverancia a pesar de los metodos que usaba la empresa para vender lo hicieron seguir con su camino!.

miércoles, 16 de noviembre de 2011

FERIA INTERNACIONAL DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL

El día sábado 12 de Noviembre  asistí a la Feria Internacional del Libro Infantil y Juvenil tuve la oportunidad de recorrer varias actividades que se encontraban ahí, como el cuenta-cuentos que lo tuve que escuchar una hora mientras esperaba que abrieran el pabellón multimedia, me gusto mucho la dinámica que usaban, cuando tuve la oportunidad de entrar al pabellón multimedia, me encontré con la sorpresa de que ese día los artistas de las obras presentes darían una conferencia era el único día que estarían los artistas para hablarnos de sus obras presentadas en el pabellón multimedia, la conductora de la conferencia nos presento a los distintos artistas y nos dio una introducción de que era el pabellón multimedia y en qué consistía, el pabellón multimedia tenia presentada la obra que lleva por nombre “des©ierto sentido” en la cual participaban los siguientes artistas, Marianna Dellekamp, Miguel Fernandez, Jens Kull y Shimpei Takeda quienes o presentaron el proyecto, consistía en la presentación del arte contemporáneo fusionado con la forma de interpretar las lecturas, en la conferencia empezó cada artista explicándonos el porqué de su obra y en que consistía, las obras de los autores que mas me gustaron y me llamaron la atención fueron la de Marianna Dellekamp y Shinpei Takeda este artista japonés, nos explico de que trataba su obra fue  de una recopilación de testimonios y declaraciones de las personas que vivieron el taque de las radiaciones en los pueblos de Japón representando su trabajo en una obra que consistía en oscilaciones que marca el latido del corazón que son semejantes a las oscilaciones que representa una computadora cuando alguien está escuchando música, así era su obra que estaba colocada sobre el techo de la sala y la obra de Marianna que consistía en un proyecto de recolectar tierra de distintas partes del mundo pero consistía en que ella no tenía que ir por ella, si no que se convirtiera en una colaboración de sus amigos pidiéndoles que por favor le enviaran tierra  del lugar en donde se encontraban mando correos a sus amigo y sus amigos a otros amigos y así la gente colaborar con este proyecto, ella recibía la tierra y al final del proyecto la tierra la vaciaría en unos contenedores con forma de libro con el titulo como nombre de quien la envió y de donde la envió, lamentablemente no tengo fotos de la conferencia porque no dejaban tomar fotos, y no tome fotos de las obras por límite de tiempo, pero tengo algunas fotos de la feria.




martes, 8 de noviembre de 2011

PRÁCTICAS COMUNICATIVAS EN ORGANIZACIONES

El texto nos explica muy abiertamente y mu claro de que son la practicas comunicativas en las distintas intituciones en las que son requeridas, los medios de comunicacion que utilizan,sus caracteristicas de los grupos de comunicacion, el analisis que se hace de cada una de la comunicacion  que se debe cotemplar y las practicas comunicativas, lo que nos dice el texto en breves palaras es que sin la comunicacion no podrian funcionar estas organizaciones ya que es la base de su funcionamiento, para que el equipo tenga un lugar de ambiente armonico, para que no halla dudas sobre cuel es el objetivo, para dar una comunicacion descendiente en una empresa es importante que exista esta relacion de interaccion entre el personal de la empresa y la comunicacion del superior a sus subordinados, tambien la comunicacion puede relacionarlo con mi clase de admiistracion y es justo el como pasa en el video la mala comunicacion y que de esa misma comunicacion se creo un mal ambiente de trabajo y malos entendidos no se encuentran soluciones eficientes y se ve la diferencia notoria con la buena comunicacion y lo necesaria que es!.

viernes, 4 de noviembre de 2011

¿Quién soy yo ante los demás?

La impresión que tuvieron mis papas al verlo fue por un lado mi mama si logro identificar los aspectos que me gustaban y por otra los que me caracterizaban y dijo que tal vez faltaban algunos pero en si que era muy sencillo que mis gustos tal vez eran un poco extravagantes y siempre van con mi personalidad pero que a veces mi personalidad es muy sencilla simplemente me caracteriza mi caracter! , por otro lado mi papa me dijo que no le entendí y que si tenia que interpretar las imágenes que a su parecer era una pensamiento inmaduro y algo fuera de lo real que de lo que el considera importante no había nada ahí!, por otro lado mi hermana no dijo nada, y mi hermano solo dijo solo quita tu cartel y ya!
Creo que el hecho es que mi mama es la única que me conoce y que le interesa lo que hago! /:

miércoles, 2 de noviembre de 2011

Pensamiento Imaginactivo Neuroliderazgo femenino

La informacion dada me parece intrigante ya que el hecho de saber qu las mujeres tienen mas empatia en el liderazgo que los hombres, yo no tenia idea de eso, sabia que las mujeres tenemos habilidades para dirigir grupos pero no tenia la idea de que fuera de la mano con el liderazgo, tambien me parecio intresante que el desarrollo del cerebro y de las habilidades que podemos obtener es porque no lo vamos formando desde pequeños, seria muy interesante que en las escuelas se habilitaran programas para desarrolla de una manera mas critica el cerebro de los niños mas porque entre mas peqeños mas inteligentes son, pero haay veces que los papas descidan a sus hijos y lamentablemente los niños pierden ese interes de aprender y solo hacer de su vida una vida cotidiana sin el interes de aprender mas y desarrollar mas capicidades que pueden ejercer, es oobvio que diferencias cerebrales que surgen hacen el liderazgo diferente y tal vez por eso no consideren que es un buen lider, tambien estoy deacuerdo con que la motivacion es una base de un liderazgo con metas y fines de objetividad.

martes, 1 de noviembre de 2011

Las redes sociales son sistemas o estructuras sociales

El video me agrado mucho ya que se relacioina con lo que la sociedad hace con las redes sociales, el hecho de depender de una pagina para mostrar tu vida social, es un poco triste ya que en vez de vivirla te preocupa mas en el que vean en tu perfil de lo que haces, que en lo que puedes estar viviendo en esos momentos de perdida que le decicas al facebook o al twitter y demas, pero tambien el hecho de pertenecer a una red social tiene sus ventajas puesto que a traves de ella puedes obtener y comunicar informacion hacia la sociedad y lograr a traves de la red social un cierto punto de cambios en la sociedad, no se si sea posible mover al mundo para un cambio como el hecho de comunicar a la gente que se preocupe por la ciudad donde vivimos y salgan a barrer las calles a un que sea una vez a la semana o recoger la basura de las calles, si hubiera propuestas asi y con el fin de que recorra gran parte de la ciudad donde vivimos para eso nos ayudarian las redes sociales para hacer cambiar a una sociedad que no solo faceboook sirve para presumir tus fotos y tus actividades cada 5 minutos si no para mandar mensajes que unan a toda una poblacion en causa de un pro por una ciudad mejor, esa es mi opinion de las redes sociales (:

Recursos y medios a través de las redes comunicativas y rumores.

PRACTICA 3: "Recursos y medios a través de las redes comunicativas y rumores”

 “Algo muy grave va a suceder en este pueblo”

¿cuándo se presenta la información que va a provocar incertidumbre en su población?
En el momento en que el chico que gano un peso le dice a su mama que le gano un peso al otro chico solo porque tenia la preocupacion de que algo muy grave le va a suceder al pueblo y la otra señora escucha y lo rumora al carnicero y ahi es cuando se provoca la incertidumbre.
 En esta escena que sale la señora diciendole al carnicero que mejor mas carne porque se esta preparando y el carnicero alerta a las demas personas del pueblo para estar preparadas ahi es cuando surge el rumor!
En la escena donde el pueblo esta esperando en la plaza principal que pase algo y la gente empieza argumentar cosa que son normales para el pueblo pero que son raras en especial para ese dia solo por el rumor ahi se presenta el momento del caos, por el hecho de que relata del panico que presenta la gente y como al momento de irse queman sus casas

El hecho de que la gente piense que porque una viejita lo dicee es porque va a pasar al final es ironico como la viejita dice que lo que predecia fue cierto, pues ya que ella misma lo provoco.
 El efecto del presagio ante los personajes del cuento se ve en el panico que todos los habitantes tienen y que y en las simulaciones de la diferencia de lo normal a lo especial que sucedia en ese dia.

Roles, Liderazgo, Identidad, Cohesión. “El Caballo”.

PRÁCTICA 5. Del subtema: Roles, Liderazgo, Identidad, Cohesión. “El Caballo”.

En esta actividad en el grupo con el que colabore no hubo liderazgo alguno puesto que al momento de plantear el problema dos integrantes del grupo empezaron a resolverlo sin dicusion alguno con lo integrantes sobrantes y depues expusieron sus propuestas ante el equipo y todos estuvimos de acuerdo, mientras las 2 integrantes resolvian por su parte el problema, yo lo resolvia sola y al momento de argumentar su respuesta yo estuve de acuerdo con su propuesta despues de un tiempo yo tenia otra respuesta pero como el grupo ya estaba de acuerdo y yo no supe como argumentar mi respuesta pues el equipo se quedo con la respuesta inicial.

Liderazgo o Manipulación de personas.

PRÁCTICA 7: Liderazgo o Manipulación de personas.

LIDER!
El lider desarrolla un papel es alentar a su gente que su gente vea por si sola las capacidades y habilidades  que desarrolla el lider, sin tener que mencionarlas o tratar de mencionarlas, el lider ante problemas y errores debe tener humildad y hacer notar qe nadie es perfecto y que todos tenemos defectos, cuestiona a sus personas para que se formule ideas y su creatividad se habilite, tener un prestigio cualquiere persona merece prestigio es esencial para poder lograr sus metas, la dignidad y el respeto son parte e ello pues las personas suelen trabajar mejor si el ambiente es armonico sin humillaciones o malas actitudes, el lider lo que hace es alentar, apoyar y centrar su atencion en su gente para qe puedan cumplir sus objetivos y de manera misma pueda llegar a su meta.

PALABRAS CLAVES DE UN LIDER
Humildad
Prestigio
Alentar
Apoyar
Atencion
Respeto
Dignidad
Habilidad
Elogiar
Buena reputacion
Planeacion

MANIPULADOR!
El manipulador desarrolla la soberbia ante sus integrantes, nunca dice o hace solo sugiere o insinua, el manipulador siempre es experto ssi hay algun error tu lo tienes él no!, tiene la capacidad de convencimiento para lograr lo que el desea, no los objetivos de los integrantes, no alienta a sus interantes a tener iniciativa puesto que eso lo desplazaria de lugra y lo haria inutil, se cree indispensable para sus integrantes siempre quiere tener control alguno sobre los integrantes para que ellos hagan lo que el manipulador quiere, parafrasea para no comprometerse y poder facilitar sus objetivos a traves de las demas personas, es una persona convenenciera, oportuno y con poca prudencia para percatarse de lo que pasa con sus integrantes.

PALABRAS CLAVES DE UN MANIPULADOR
Desden
Soberbia
Sugiere
Insinua
No conoce la humildad es EXPERTO!
Simulador
Engaño
Convence
Se creee Indispensable
Parafrasea
Conveniencia
Oportuno
Control

Ejercicios de PsicoDanza. Movimiento Terapia

Como es claro la Psicodanza es una terapia que nos ayuda a relajarnos, liberar tenciones, es una manifestacion muy placentera para el cuerpo, la psicodanza nos ayuda liberar sentimientos,sensaciones, ideas, atraves de ellos nuestro cuerpo se expresa, es una forma de divertirse e incluso distraerse de los problemas, tareas, presiones o de nuestra rutina
http://www.youtube.com/watch?v=TGear4b_J8s

PRÁCTICA 12: Pensemos negativamente.

Recomendaciones
1.- La única forma de salir ganando en una discusión es evitándola. ¿Por qué demostrar a un hombre que se equivoca? ¿Has de agradarle con eso? ¿Por qué no dejarle que salve su dignidad? No te pidió una opinión. No le hacía falta. ¿Por qué discutir con él? Hay que evitar siempre el ángulo agudo. Sólo hay un modo de sacar la mejor parte de una discusión: evitarla. "Si discute usted, y pelea y contradice, puede lograr a veces un triunfo; pero será un triunfo vacío, porque jamás obtendrá la buena voluntad del contrincante" dijo Benjamin Franklin. Piense, pues, en esto ¿Qué prefiere tener: una victoria académica, teatral, o la buena voluntad de un hombre? Muy pocas veces obtendrá las dos cosas. "El odio nunca es vencido por el odio sino por el amor" y un malentendido no termina nunca gracias a una discusión sino gracias al tacto, la diplomacia, la conciliación, y un sincero deseo de aprecia el punto de vista de los demás.
--Lo que no debemos hacer es discutir con una persona de mente cerrada ya que no podemos hacer cambiar de opinion a alguien conese tipo de mentalidad, ese no es el punto esencial pero es parte de lo que no debes hacer ya que tampoco es bueno seguir una pelea ya qe no es un triunfo que pudas ganar, es simplemente una discusion que puede tener malas o buenas concecuencias la mayoria de veces son malas y sin ninguna saisfaccion solo discusiones.--

2.- "No debe perder tiempo en discusiones personales la persona que está resuelta a ser lo más que pueda, y menos todavía debe exponerse a las consecuencias, incluso a la ruina de su carácter y la pérdida de su serenidad.
Ceder en las cosas grandes sobre las cuales no puedes exhibir más que derechos iguales; y ceder en las más pequeñas aunque te sean claramente propias. Decía Abraham Lincoln: “Mejor es dar paso a un perro, que ser mordido por él al disputarle ese derecho. Ni aun matando al perro se curaría de la mordedura"
--Es muy cierto que tu tiempo es valioso y perder tirmpo y desgastarte emocionalmente y fisicamente peleando no es algo que a ti te valla a cambiar la vida o te valla mejor por iscutir es como dice abraham lincoln no va cambiar nada si discutes, en casos de discusiones lo que no debes hacer es seguir la discusion a la persona puesto es como si le dieras interes a la discusion, ahorrate tu tiempo y evitate disgustos.--

3.- Para impedir que un desacuerdo se transforme en una discusión: Acepte el desacuerdo (Cuando dos socios siempre están de acuerdo, uno de ellos no es necesario.); quizás este desacuerdo es su oportunidad de corregirse antes de cometer un grave error. Desconfíe de su primera impresión instintiva. Controle su carácter. Primero escuche, déle a su oponente la oportunidad de hablar, déjelo terminar. Busque las áreas de acuerdo y expóngalas antes los demás para que las acepten o rechacen.
--Lo que no se debe hace en un desacuerdo es no empezar por pelear es escuchar sus argumentos y no debes impedir que deje que los desarrollo tienes que evitar los mallos gestos o comentarios en su contra es querer intimidar al qe plantea tus desacuerdos.--

4.- Sea honesto; busque los puntos donde puede admitir su error, y hágalo, discúlpese por sus errores, eso desarmará a sus oponentes y reducirá la actitud defensiva. Prometa pensar y analizar con cuidado las ideas de sus oponentes; y hágalo en serio, sus oponentes pueden tener razón.
Agradezca sinceramente a sus oponentes por su interés. Posponga la acción de modo que ambos bandos tengan tiempo de repensar el problema (sugiera otra reunión). Cuando dos personas gritan, no hay comunicación, sólo ruido y malas vibraciones.
--Lo que no se debe hacer en casos como este tipo es gritar, y viitar errores de dialogo, no debe tener una actitud defensiva ya qe se tomara el trato como personal y no de comunicacion, ciertas cosas haran que la reunion tome un mejor sentido y camino de acuerdo de poder aceptar y plantear ideas siempre y cuando escuche y no ofenda a quien las  plantea!--

5.- Demuestre respeto por las opiniones ajenas. Jamás diga a una persona que está equivocada. No empiece nunca anunciando: Le voy a demostrar tal y tal cosa. Hace que quien lo escucha quiera librar batalla con usted, antes de que empiece a hablar. Si va usted a demostrar algo, que no lo sepa nadie. Hágalo sutilmente, con tal destreza que nadie piense que lo está haciendo.
Si alguien hace una afirmación que a juicio de usted está errada -sí, aun cuando usted sepa que está errada- es mucho mejor empezar diciendo: Bien, escuche. Yo pienso de otro modo, pero quizá me equivoque. "Ponte rápidamente de acuerdo con tu adversario" No hay que discutir con el cliente o con el cónyuge o con el adversario. No le diga que se equivoca, no lo haga enojar; utilice un poco de tacto, de diplomacia.
--En estos caso lo que yo haria serria seimre respetar a mi adversario , escuchar las distintas opiniones, no debes hacer enojar a la persona adversaria no debes hacer comentarios negativos o que ocasionen conflictos, debe ser diferente,no debes ser impulsivo con tus respuestas o con tus desacuerdos, no debes de ignorar a la gente porqe eso no te dara arumentos para aclarar tus ideas o plantear desacuerdos.--

6.- Si usted está equivocado, admítalo rápida y enfáticamente. Si sabemos que de todas maneras se va a demostrar nuestro error, ¿no es mucho mejor ganar la delantera y reconocerlo por nuestra cuenta? ¿No es mucho más fácil escuchar la crítica de nuestros labios que la censura de labios ajenos?
Diga usted de sí mismo todas las cosas negativas que sabe está pensando la otra persona, o quiere decir, o se propone decir, y dígalas antes de que él haya tenido una oportunidad de formularlas, y le quitará la razón de hablar. Cuando tenemos razón, tratemos pues de atraer, suavemente y con tacto, a los demás a nuestra manera de pensar; y cuando nos equivocamos -muy a menudo, por cierto, a poco que seamos honestos con nosotros mismos- admitamos rápidamente y con entusiasmo el error. "Peleando no se consigue jamás lo suficiente, pero cediendo se consigue más de lo que se espera".
--no debes mostrar prepotencia, debes evitar los errores en caso de haberlos admitirlos,
7.- Empiece en forma amigable. Si vienes hacia mí con los puños cerrados -dijo Woodrow Wilson- creo poder prometerte que los míos se apretarán más rápido que los tuyos, pero si vienes a mí y me dices: "Sentémonos y conversemos y, si estamos en desacuerdo, comprendemos por qué estamos en desacuerdo, y precisamente en qué lo estamos", llegaremos a advertir que al fin y al cabo no nos hallamos tan lejos uno de otro, que los puntos en que diferimos son pocos y los puntos en que convenimos son muchos, y que si tenemos la paciencia y la franqueza y el deseo necesario para ponernos de acuerdo a ello llegaremos." Es como el juicio que dice: "Una gota de miel caza más moscas que un galón de hiel".

8.- Consiga que la otra persona diga "Sí, sí", inmediatamente. Cuando hable con alguien, no empiece discutiendo las cosas en que hay divergencia entre los dos. Empiece destacando -y siga destacando- las cosas en que están de acuerdo. Siga acentuando -si es posible- que los dos tienden al mismo fin y que la única diferencia es de método y no de propósito.

9.- Cuando una persona ha dicho No todo el orgullo que hay en su personalidad exige que sea consecuente consigo misma. El orador hábil obtiene "desde el principio una serie de Seis", como respuesta. Discutir no da beneficios, es mucho más provechoso e interesante mirar las cosas desde el punto de vista del interlocutor y hacerle decir "sí, sí" desde un principio. Método socrático: obtener una respuesta de "sí, sí". Hacía preguntas con las cuales tenía que convenir su interlocutor. Seguía ganando una afirmación tras otra, hasta que tenía una cantidad de "seis" a su favor. Seguía preguntando, hasta que por fin, casi sin darse cuenta, su adversario se veía llegando a una conclusión que pocos minutos antes habría rechazado enérgicamente. Quien pisa con suavidad va lejos.

10.- Permita que la otra persona sea quien hable más. Casi todos nosotros, cuando tratamos de atraer a los demás a nuestro modo de pensar, hablamos demasiado, lo cual es un error. Dejemos que hable la otra persona. Si estamos en desacuerdo con ella, podemos vernos tentados a interrumpirla. Pero no lo hagamos. Es peligroso. No nos prestará atención mientras tenga todavía una cantidad de ideas propias que reclaman expresión. La verdad es que hasta nuestros amigos prefieren hablarnos de sus hazañas antes que escucharnos hablar de las nuestras. En conclusión: "Si quieres tener enemigos, supera a tus amigos; si quieres tener amigos, deja que tus amigos te superen".

11.- Permita que la otra persona sienta que la idea es de ella. Trate honradamente de ver las cosas desde el punto de vista de la otra persona. ¿No sería más sagaz hacer sugestiones y dejar que los demás lleguen por sí solos a la conclusión? Al hombre hay que enseñarle como si no se le enseñara y proponerle lo desconocido como olvidado. Dejar que la otra persona sienta que la idea es suya. "La razón por la cual los ríos y los mares reciben el homenaje de cien torrentes de la montaña es que se mantiene por debajo de ellos. El sabio que desea estar por encima de los hombres se coloca debajo de ellos; el que quiere estar delante de ellos se coloca detrás" manifestaba Lao Tsé.

12.- Recuerde que la otra persona puede estar equivocada por completo. Pero ella no lo cree. No la censure. ¿Qué pensaría, cómo reaccionaría yo si estuviera en su lugar? Al interesarnos en las causas es menos probable que nos disgusten los efectos. El buen éxito en el trato con los demás depende de que se capte con simpatía el punto de vista de la otra persona. "Se coopera eficazmente en la conversación cuando uno muestra que considera las ideas y sentimientos de la otra persona tan importantes como los propios. El modo de alentar al interlocutor a tener la mente abierta a nuestras ideas, es iniciar la conversación dándole claras indicaciones sobre nuestras intenciones, dirigiendo lo que decimos por lo que nos gustaría oír si estuviéramos en la piel del otro, y aceptando siempre sus puntos de vista".

13.- Muestre simpatía por las ideas y deseos de la otra persona. Frase mágica que sirva para detener las discusiones para eliminar malos sentimientos, crear buena voluntad y hacer que se lo escuche atentamente: “Yo no lo puedo culpar por sentirse como se siente. Si yo estuviera en su lugar, no hay duda de que me sentiría de la misma manera." La especie humana ansia universalmente la simpatía.

14.- Apele a los motivos más nobles. Por lo común la gente tiene dos razones para hacer una cosa: una razón que parece buena y digna, y la otra, la verdadera razón. A fin de modificar a la gente apelemos a sus motivos más nobles.

domingo, 30 de octubre de 2011

CLASIFICACIÓN DE LOS DISTINTOS GRUPOS Y SUS RELACIONES DE COMUNICACIÓN

Para entender la clasificacion de los grupos es necesario mencionar cada una de sus caracteristicas que los definen, aclara a que se refiere su estructura para saber cual es su relacion, tambien el saber de como estan constituidos es un punto esencial para identicar cada uno de los grupos, en la lectura me pude dar cuenta de los distintos grupos existentes que utiliza nuestra sociedad para mantener un orden en las relaciones grupales asi como lo podemos ver, el interes de cumplir sus objetivos no es lo esencial aquie si no como es la relacion del grupo y cuales son las caracteristicas de cada uno de ellos.

Reafirmar contexto de la INFORMACIÓN

Toda esta informacion es una sintesis de todo lo que hemos visto en el transcurso del año comonuestra sociedad va transformando la evolucion e la comunicacion desde la escritura como el lenguaje verbal y no verbal, todo la clase de comunicacion como las claves, los telegrafos, el uso de los tambores tambien se me hizo muy interesante la comunicacion  distacia a base de ruidos producidos, en este caso es muy gracioso ya que el tambor es utilizado para la musica y en diferentes tipos el uso es distinto, el telefono y la radio es muy innovador cada una de ellas ya que es la comunicacion a distancia en el caso del telefono es la comunicacion mutua y en el radio solo juegas un papel de receptor, la logica de la informacion es una forma de dar a entender como queremos divular esa informacion a la necesidad de crear los articulos necesarios para hacerlo posible, sobre las preguntas que nos plantea es muy interesante el hecho de que pequeños detalles que no identificamos muchos, nos plantea si es posiblo escriir un libro con mas 500 paginas sobre el texto y no dedicarle un par de ellas al "page-rank" de Google?? es curioso ya que Googlees nuestra red  de informacion de la que la mayoria dependemos sin tener la certeza de que es confiable o no es nuestro mundo virtual!  me gusto mucho todo esta informacion de la cual es un repaso de lo que estuvimos viendo, es cierto que falta un camino por recorrer.!

“El grupo y yo”

CUESTIONARIO: "Escala de Poder".

1. ¿Cómo sientes al grupo?
Me gusta el grupo siempre estamos en interaccion aprendiendo sobre el tema con el mismo interes en la clase, el lider e este caso el maestro nos inpira confianza, nos invita a trabajar en equipo .

2. ¿Qué esperas del grupo?
Que mientras seamos un grupo estemos en interaccion, y se mantena una confianza para trabajar juntos y llegar a nuestros fines en comun, que compartamos nuestras ideas y demas.

3. ¿Qué espera el grupo de ti?
Un integrante en el que puedan confiar y apoyarse en trabajo que necesiten y que exista la armonia del grupo, entre el grupo y yo!

4. Cuando el grupo guarda silencio, ¿cómo te sientes?
Bien, no hay razon como para sentirse incomoda hay grupos que se siente una diferencia entre confianza y los que te inspiran a trabajar, es un momento que tiene el grupo para pensar y poder expresarse.

5. Cuando alguien del grupo acapara la conversación, yo.
Depende, si el habla de algo que le es inteesante a todos suelo dejar que hable y si es de lo contrario le pido de una manera apropiada que por favor guarde silencio, siempre y cuando a varios le incomode su acaparamiento

6 ¿Cómo sientes al líder?
Bien tiene actitudes para motivar al grupo, nos ejemplifica como trabajar en equipo, nos da esa confianza para interactuar con el grupo y tiene la facilidad de tomar desiciones.

7. Me siento bien cuando el líder.
Toma el control en el grupo sabe como guiarlo y sabe como escucharlos y tener una comunicacion reciproca.

8. Me siento mal cuando el líder.
No tiene esa capacidad para hacernos trabajar, para motivar al grupo cuando tiene ua mala actitud.

9. Me acerco al grupo cuando.
El ttrabajo esta presente y el grupo es acil a tratar y no tienen una mentalidad cerrada.

10. Me aparto del grupo, cuando.
Cuando se forma controversia  no tienen la flexibilidad para escuchar y comprender a los demas integrantes

11. En un grupo siento mucho miedo de….
Que sea un grupo por obligacion y no por voluntad propia, cuando excluyen a pesonas o que me excluyan sin razon alguna

12. Dentro del grupo repruebo.
Cuando las actitudes son malas y suelo perder la paciencia.

13. Cuando alguien dentro del grupo se siente mal, yo.
Intenti animarlo no me gusta ver a pesnas tristes o mal.

14. Me doy cuenta que el grupo me ve como una persona.
A tratar si no onocen, no saben como describirme con diferentes actitudes.

15. Me gustaría participar en el grupo diciendo y haciendo.
Me gusta interacctuar cambiar opiniones, aprender de quien participa en el grupo, me gusta hacer que en el grupo exista una comunicacion armonica accesible y sin enojos o malas actitudes.

16. Quisiera que el grupo no fuera tan.
Tan desesprado, y tan inconforme si cambiaran su actitud habria una mejor interaccion.

17. ¿Me expreso como pienso y siento? SI NO ¿Por qué?
A veces siempre y cuando sea para proponer omejorar algunas acciones del grupo y no cuando solo se trata de contrversia en el grupo prefiero no expresarme.

18. ¿Se expresan los demás como piensan y sienten?
si, la mayoria pero a veces solo se expresan para quejarse y eso me molesta  y prefiero alejarme.

19. Para que el grupo fuera más espontáneo y productivo, a mí me gustaría.
Que dejaran sus molestias fuera y que trataran de no quejarse y proponer sus ideas de otra actitud!!

3.1. Comunicación Grupal





AL pertenecer a un grupo cambiamos de conducta, el grupo al que pertenecemos siempre tendra interes en comun y en ese grupo lo mas interesante es que jugamos varios roles, algunos de lider y la diferencia notoria de jefes, lo esencial en un grupo es la comunicacion sin esta no existiria los grupos, tambien la necesidad de de satisfaccion de los miembros del grupo, siempre habra grupos alrededor de nuestra sociedad ya que siempre hay un lider que motiva y que  influencia al grupo a fines comunes.

sábado, 29 de octubre de 2011

Tema: Clases de comunicación: Privada-pública, Recíproca-unilateral, Directa-indirecta.

PRACTICA 13. Clases y tipos de comunicación. Combinaciones en la Tipología de la comunicación

TIPOLOGIA DE MALETZKE.
a).-DIRECTA-UNILATERAL-PRIVADA.
Una conferencia dirigida a un publico en particular con interes hacia el tema dirigido, ahi ya existe un conocimiento de los quienes son los emisores.
Una junta en una empresa en ese proceso permite el caambio de roles, ahi la junta solo sera dirigida a personas en particular.
Una platica en el salon de clases con el maestro alumno, se requiere de la presencia fisica de los interlocutores para poder expresarsee.
b).- DIRECTA-UNILATERAL-PÚBLICA:
En la presentacion de una pelicula en la cual utilizan medios artificales o tecnicos, el emisor asume todo el control del proceso, se requiere la presencia fisica de los interlocutores.
En la firma de autografos de un disco se utilizan medios colectivos de comunicacion, el emisor tiene el control y la presencia de los interlocutores es indispensable.
En una tienda de ropa para promover la nueva temporada hacen unapresentacion de ella con la auda de medios y siempre hay un emisor a cargo de ello marcando la publiciad
c).- DIRECTA-RECÍPROCA-PRIVADA:
Una conversacion entre amigas siempre es directa, reciproca y privada porque se tiene conocimiento del emisor, se produce el intercambio de mensajes de manera inmediata.
Una comida familiar es privada se tiene la informacion de emisor, la presencia fisica de los interlocutores,es un cambio de mensajes.
En una reunion de amigos se da el intercambio de ideas, la informacion esta presente en los interlocutores.
d).- DIRECTA-RECÍPROCA-PÚBLICA:
En la expocision de una clase de un grupo de alumnos se da la participacion de los intelocutores y se usasn medios tecnicos o comunicativos.

En una conferencia en la direccion de una empresa para tomar desiciones se usa por la participacion de las personas en particular, a pesar de que se usan los medios masivos para proponer cual es la mejor toma de desicion.

En la mercadotecnia cuando estan en el proceso de presentar medios para vender un producto se hace propocion de material para el producto de determinadas personas y los recrsos que utilizan para realizar ese proceso de presentacion.

e).- INDIRECTA-RECÍPROCA-PRIVADA:
Una platica por facebook!

Un videochat!
Hablar por telefono con varias amigas a la vez.
Cuando mensajeas por celular es a una persona en especifico, hay un intercambio de mensajeees.
f).- INDIRECTA-RECÍPROCA-PÚBLICA:
Una conversacion en twitter cualquiera comenta contigo!
Hablar de un evento publico en facebook se produce el intercambio de informacion entre personas desconocidas las unas a las otras.

En los automcdonal's hay una comunicacion reciproca y no directa con el interlocutor.
g).- INDIRECTA-UNILATERAL-PRIVADA:
Una conversacion en chat con tus amigos
El webinario creo que es un ejemplo!!
Los trabajos de Blog, Google Doc's....etc
h).- INIDIRECTA-UNILATERAL-PÚBLICA:
La presetacion de un libro a traves de una presentacion.

Un documental en un centro comercial.

Un concierto!

jueves, 27 de octubre de 2011

Tipologia de la Comunicacion

El tema es muy claro, el darnos cuenta de todas las formas de comunicacion que existen sin razon de ellos, es notorio el contacto que tenemos de estos a diario como una costumbre como la telee, estoy un poco confundida en que si la comunicacion directa y bilateral es casi semejante eso mne dio a entender, tanto imagenes como escuchar la radio ver la ele algun cartel en la calle estamos en contacto con la comunicacion en todo momento.!

miércoles, 19 de octubre de 2011

Discurso Steve Jobs

Me gusto mucho este video ya que nos habla de lo grande que puedes llegar a ser si tu puedes tener el valor de seguir tu corazon y tener la confianza de quetodo saldra bien si confias en que no puedes perder nada si no lo intentas asi que siempre intentar lo que deseas lo que amas  lo que te llena como persona, no es simplemente una vida comun la que llevas es tu vida y tu decides si le das o no una razon de cual ser, me gusto el comentario que fuera de Steve Jobs ya que es una de las pocas personas que admiro por su gran valor que tuvo al darse a la tareas de centrarse en lo que al l interesaba no a lo que lo obligaban, aparte de sus magnificas aportanciones de la tecnologia que hizo, me llena como ser humano el hecho de que el tnga tan claras sus espectativas para no dejar de luchar ni ser conformista ni ser simplemente un alguien sino ser un visionario tal como lo hacen llamar a Steve Jobs, de acuerdo a que comentaramos sobre su clase no me desagrada ni nada por el estilo me parece innovador el hecho de que con los mismos alumnos nos de ejemplos sobre la comunicacion el hecho de como actuamos y darnos cuenta de eso, de alguna otra queja no no hay ninguna! (:

PRACTICA 9. Sentimientos de agrado y desagrado.

Cuestionario de las Maneras de agradar a los demás.
Indicación: Coloca entre los paréntesis de cada una de las preguntas o afirmaciones el número que consideres le corresponde y que va de 1.- Nunca, 2.- Casi nunca, 3.- Casi siempre y 4.- Siempre.
Al finalizar de calificarte, has la suma de tus resultados.
1.- Nunca 2.- Casi nunca 3.- Casi siempre 4.- Siempre
1. Te interesas sinceramente por los demás, sabiendo que puedes ganar más amigos, en lugar de hacerlo por ti mismo. ( 3)
2.- Tu manera de pensar es que el individuo que no se interesa por sus semejantes es quien tiene las mayores dificultades en la vida y causa las mayores heridas a los demás. ( 3)
3.- Durante años me he preocupado por conocer los cumpleaños de mis amigos. Sobre mi interés, lo mismo que con todo lo demás en las relaciones humanas, debo ser sincero. ( 3)
4.- Consideras que las acciones dicen más que las palabras, que una sonrisa sustituye a expresiones como: "Me gusta usted”. “Me causa felicidad”. “Me alegro tanto de verlo". ( 4)
5.- Hablas cotidianamente de una verdadera sonrisa, que alegre el corazón, que venga de adentro y que valga buen monto en tu vida. ( 4)
6.- Disfrutas cuando te encuentras con la gente, si esperas que los demás la pasen bien cuando se encuentran contigo. ( 3)
7.- Cuando estas solo, silbas, tarareas o cantas. Lo haces por ser feliz y para que contribuyas para hacer feliz a los demás. ( 2)
8.- Estas de acuerdo en que todo el mundo busque la felicidad, que hay un medio seguro para encontrarla. Que consiste en controlar nuestros pensamientos, que la felicidad no depende de condiciones externas, depende de condiciones internas. (3 )
9.- Consideras que no es lo que tenemos o lo que somos o donde estamos o realizamos, nada de eso, lo que nos hace felices o desgraciados es lo que pensamos acerca de todo ello. ( 4)
10.- Estas de acuerdo con el proverbio chino que dice: "El hombre cuya cara no sonríe no debe abrir una tienda". ( 4)
11.- Consideras que el valor de una sonrisa no cuesta nada, pero crea mucho. Enriquece a quienes reciben, sin empobrecer a quienes la da. ( 4)
12.- Estas de acuerdo en que cuando hay una sonrisa ocurre en un abrir y cerrar de ojos, y su recuerdo dura a veces para siempre. Que casi todas las personas son tan felices como deciden serlo. ( 4)
13.- Nadie es tan rico que pueda pasarse sin ella, y nadie tan pobre que no pueda enriquecer por sus beneficios. Crea la felicidad en el hogar, alienta la buena voluntad en los negocios es la contraseña de los amigos. ( 3)
14.- Consideras que el valor de una sonrisa es descanso para los fatigados, luz para los decepcionados, sol para los tristes, y el mejor antídoto contra las preocupaciones. ( 4)
15.- Estas de acuerdo en que la sonrisa no puede ser comprada, pedida, prestada o robada, porque es algo que no rinde beneficio a nadie a menos que sea brindada espontánea y gratuitamente. ( 4)
16.- Estas de acuerdo en que para toda persona, su nombre es el sonido más dulce e importante en cualquier idioma. Porque nadie necesita tanto una sonrisa como aquel a quien no le queda ninguna que dar. ( 1)
17.- Cuando te interesas por conocer el común de los nombres de los demás, más que interesarnos por el nombre propio lo haces porque es tu forma de pensar. ( 2)
18.- Desarrollas, en tu actividad cotidiana, un gran esfuerzo por aprender los nombres de pila de los demás. ( 3)
19.- Estas de acuerdo en que el nombre no nos pone aparte como individuo; sino que nos hace sentir únicos entre todos los demás. ( 4)
20.- La información que damos, o la pregunta que hacemos, tienen para ti una importancia especial cuando le agregas el nombre de tu interlocutor. ( 3)
21.- En tu actividad diaria, como un buen oyente, animas a los demás a que hablen de sí mismos. ( 2)
22.- Te hace pensar que era un buen conversador cuando, en realidad, no habías sido más que un buen oyente. ( 4)
23.- Estas de acuerdo en que la persona que sólo habla de sí, sólo piensa en sí, la persona que sólo piensa en sí mismo carece de toda educación. ( 4)
24.- Recuerdas que la persona con quien hablas está cien veces más interesada en sí misma y en sus necesidades y sus problemas que en ti y tus problemas. ( 2)
25.- Hablas siempre de lo que les interesa a los demás. Hablas en términos de los intereses de la otra persona pues consideras que es beneficioso para las dos partes. ( 2)
26.- Haces que la otra persona se sienta importante y sincera, cuando consideras que se le pueda admirar honradamente ( 3)
27.- Tratas siempre de que la otra persona se sienta importante. ( 3)
28.- Aceptas que todos queremos la aprobación de todos aquellos con quienes entramos en contacto. . ( 2)
29.- Queremos que se reconozcan nuestros méritos. Queremos tener la sensación de nuestra importancia en nuestro pequeño mundo. ( 2)
30.- Queremos escuchar adulaciones baratas, sin sinceridad, aunque anhelamos una sincera apreciación. . ( 1)
31.- Para que la vida de una persona cambie totalmente puede bastar que alguien como tú le haga sentir importante. Háblale a la persona de ella misma y te escuchará por horas. ( 3)

El circo de las mariposas
En este video notamos que hay veces que las  personas nos dicen cosas que nos las llegamos a creeer porque es tan poca nuestra valentia para enfrentarnos a ellos y cambiar su forma de decir lo que somos y que se den cuenta de lo que valemos y no de lo que somos, tenemos que tener confianza en si mismos para lograr nuestros objetivos al igual de que tenemos que ignorar lo que dice la gente de nosotros porque nos afectan y tener que enfrentar esas opiniones y lograr ser quienes nostros decimos que somos no lo que los demas dicen que eres.

jueves, 13 de octubre de 2011

Actitudes, habilidades y valores en la comunicación intrapersonal e interpersonal.

Practica. 11
Sexo y Ciudad
En el capitulo que nos presento nos muestra esteriotipos como la chica busca una relacion con un hombre de piel negra porque nos muestras a los hombres con piel negra que son los que tienes el miembro mas grande y brindaran mayor placer, este es un ejemplo de estereotipos o en otro caso el hecho de salir con un hombre bien vestido y con buena presentacion personal, tendra una buena relacion o besara bien y no gran error es un hombre que no sabe besar, o nos muestra en algunas escenas el hecho de tener que aceptar el mensaje que nos envia el capitulo es un estereotipo por el hecho de que si tu sientes atraccion hacia una persona pero sientes molesto por sus gustos o habitos, te estan planteando un marco para si tu tienes ua relacion es porque tienes que aceptar a esa persona tal y como es.

Identificacion del Proceso como Modelo.

CUESTIONARIO
1.- Pensamos que todas las dificultades tienen una solución, que al tiempo y por sí mismas vendrán las denominadas utopías positivas, o que no hay ninguna solución para vivir en un mundo de problemas, como idealizando a las utopías negativas.
-Estamos tan acostumbrados a vivir en un mundo sin soluciones concretas que nos resignamos a idealizarnos las utópias negativas de tal modo que esperamos a que alguien tenga la inociativa de querer cambiar y te puede llegar a hacerte cambiar.
 
2.- No empujes el río, porque fluye solo, esa es la paradoja del cambio.
-Es referente a querer cambiar las cosas apresuradamente sabiendo que cambiaran solas a su tiempo y en su determinado espacio, la vida tan apresurada que llevamos nos hacecha al cambio drastico.
 
3.- Si eres un burro teñido, cuando llueva estás perdido, ¿esto corresponde al cambio significativo y al cambio de hábitos?
-Corresponde al cambio significativo
 
4.- Mis errores ante el cambio personal ¿cómo me pueden ayudar a aplicar los modelos?
-Estructurar tus experiencias y los tomas como producto del cambio estas aplicando un modelo
 
5.- Para enfrentar erróneamente los cambios que la realidad objetiva me presenta como necesarios -los cambios naturales que deben verificarse para que continúe por buen camino nuestro desarrollo personal y el de nuestras relaciones-, para lograrlo ¿qué diversas acciones podemos realizar?
Comprender la interaccion de nuestras relaciones asi como mantener nuestras principales funciones en nuestro desarrollo personal
 
6.- ¿Podemos reducir los problemas mediante su negación como las más terribles simplificaciones?
no ya que al negar un problema no reducimos el problema, no cambia el ambito.
 
7.- Querer lograr un cambio significativo, ya sea en nosotros mismos o en el entorno, cuando sólo podemos lograr un cambio de hábitos, o bien querer lograr un cambio de hábitos cuando lo que deseamos es lograr un cambio significativo, ¿esa es la paradoja?
si ya que  ambas van de la mano  si quiero un cambio significativo tal vez tengo que cambiar algunos habitos para lograrlo.
 
8.- Estos modelos pueden actuar indistintamente en nosotros para ayudarnos a no resolver situaciones que acaban por ser conflictivas y que nos provocan, paulatinamente, un dolor o sufrimiento cada vez más intenso, aunque la situación parezca ser la misma.
si, porque hay situaciones semejantes pero la conflictiva provoca distintas provocaciones.
 
9.- ¿Cuáles son los modelos que deseabas o deseas lograr en tu experiencia diaria?
hasta ahora ninguno ya que nos muestran modelos que no han sido de mi satisfaccion
 
10.- ¿Cómo te limita o limitó en tu vida diaria la aplicación de los modelos?
de ninguna manera