CLASIFICACIÓN DE LOS DISTINTOS GRUPOS Y SUS RELACIONES DE COMUNICACIÓN

Para entender la clasificacion de los grupos es necesario mencionar cada una de sus caracteristicas que los definen, aclara a que se refiere su estructura para saber cual es su relacion, tambien el saber de como estan constituidos es un punto esencial para identicar cada uno de los grupos, en la lectura me pude dar cuenta de los distintos grupos existentes que utiliza nuestra sociedad para mantener un orden en las relaciones grupales asi como lo podemos ver, el interes de cumplir sus objetivos no es lo esencial aquie si no como es la relacion del grupo y cuales son las caracteristicas de cada uno de ellos.

Reafirmar contexto de la INFORMACIÓN

Toda esta informacion es una sintesis de todo lo que hemos visto en el transcurso del año comonuestra sociedad va transformando la evolucion e la comunicacion desde la escritura como el lenguaje verbal y no verbal, todo la clase de comunicacion como las claves, los telegrafos, el uso de los tambores tambien se me hizo muy interesante la comunicacion  distacia a base de ruidos producidos, en este caso es muy gracioso ya que el tambor es utilizado para la musica y en diferentes tipos el uso es distinto, el telefono y la radio es muy innovador cada una de ellas ya que es la comunicacion a distancia en el caso del telefono es la comunicacion mutua y en el radio solo juegas un papel de receptor, la logica de la informacion es una forma de dar a entender como queremos divular esa informacion a la necesidad de crear los articulos necesarios para hacerlo posible, sobre las preguntas que nos plantea es muy interesante el hecho de que pequeños detalles que no identificamos muchos, nos plantea si es posiblo escriir un libro con mas 500 paginas sobre el texto y no dedicarle un par de ellas al "page-rank" de Google?? es curioso ya que Googlees nuestra red  de informacion de la que la mayoria dependemos sin tener la certeza de que es confiable o no es nuestro mundo virtual!  me gusto mucho todo esta informacion de la cual es un repaso de lo que estuvimos viendo, es cierto que falta un camino por recorrer.!

“El grupo y yo”

CUESTIONARIO: "Escala de Poder".

1. ¿Cómo sientes al grupo?
Me gusta el grupo siempre estamos en interaccion aprendiendo sobre el tema con el mismo interes en la clase, el lider e este caso el maestro nos inpira confianza, nos invita a trabajar en equipo .

2. ¿Qué esperas del grupo?
Que mientras seamos un grupo estemos en interaccion, y se mantena una confianza para trabajar juntos y llegar a nuestros fines en comun, que compartamos nuestras ideas y demas.

3. ¿Qué espera el grupo de ti?
Un integrante en el que puedan confiar y apoyarse en trabajo que necesiten y que exista la armonia del grupo, entre el grupo y yo!

4. Cuando el grupo guarda silencio, ¿cómo te sientes?
Bien, no hay razon como para sentirse incomoda hay grupos que se siente una diferencia entre confianza y los que te inspiran a trabajar, es un momento que tiene el grupo para pensar y poder expresarse.

5. Cuando alguien del grupo acapara la conversación, yo.
Depende, si el habla de algo que le es inteesante a todos suelo dejar que hable y si es de lo contrario le pido de una manera apropiada que por favor guarde silencio, siempre y cuando a varios le incomode su acaparamiento

6 ¿Cómo sientes al líder?
Bien tiene actitudes para motivar al grupo, nos ejemplifica como trabajar en equipo, nos da esa confianza para interactuar con el grupo y tiene la facilidad de tomar desiciones.

7. Me siento bien cuando el líder.
Toma el control en el grupo sabe como guiarlo y sabe como escucharlos y tener una comunicacion reciproca.

8. Me siento mal cuando el líder.
No tiene esa capacidad para hacernos trabajar, para motivar al grupo cuando tiene ua mala actitud.

9. Me acerco al grupo cuando.
El ttrabajo esta presente y el grupo es acil a tratar y no tienen una mentalidad cerrada.

10. Me aparto del grupo, cuando.
Cuando se forma controversia  no tienen la flexibilidad para escuchar y comprender a los demas integrantes

11. En un grupo siento mucho miedo de….
Que sea un grupo por obligacion y no por voluntad propia, cuando excluyen a pesonas o que me excluyan sin razon alguna

12. Dentro del grupo repruebo.
Cuando las actitudes son malas y suelo perder la paciencia.

13. Cuando alguien dentro del grupo se siente mal, yo.
Intenti animarlo no me gusta ver a pesnas tristes o mal.

14. Me doy cuenta que el grupo me ve como una persona.
A tratar si no onocen, no saben como describirme con diferentes actitudes.

15. Me gustaría participar en el grupo diciendo y haciendo.
Me gusta interacctuar cambiar opiniones, aprender de quien participa en el grupo, me gusta hacer que en el grupo exista una comunicacion armonica accesible y sin enojos o malas actitudes.

16. Quisiera que el grupo no fuera tan.
Tan desesprado, y tan inconforme si cambiaran su actitud habria una mejor interaccion.

17. ¿Me expreso como pienso y siento? SI NO ¿Por qué?
A veces siempre y cuando sea para proponer omejorar algunas acciones del grupo y no cuando solo se trata de contrversia en el grupo prefiero no expresarme.

18. ¿Se expresan los demás como piensan y sienten?
si, la mayoria pero a veces solo se expresan para quejarse y eso me molesta  y prefiero alejarme.

19. Para que el grupo fuera más espontáneo y productivo, a mí me gustaría.
Que dejaran sus molestias fuera y que trataran de no quejarse y proponer sus ideas de otra actitud!!

3.1. Comunicación Grupal

AL pertenecer a un grupo cambiamos de conducta, el grupo al que pertenecemos siempre tendra interes en comun y en ese grupo lo mas interesante es que jugamos varios roles, algunos de lider y la diferencia notoria de jefes, lo esencial en un grupo es la comunicacion sin esta no existiria los grupos, tambien la necesidad de de satisfaccion de los miembros del grupo, siempre habra grupos alrededor de nuestra sociedad ya que siempre hay un lider que motiva y que  influencia al grupo a fines comunes.

Tema: Clases de comunicación: Privada-pública, Recíproca-unilateral, Directa-indirecta.

PRACTICA 13. Clases y tipos de comunicación. Combinaciones en la Tipología de la comunicación

TIPOLOGIA DE MALETZKE.

a).-DIRECTA-UNILATERAL-PRIVADA.

Una conferencia dirigida a un publico en particular con interes hacia el tema dirigido, ahi ya existe un conocimiento de los quienes son los emisores.

Una junta en una empresa en ese proceso permite el caambio de roles, ahi la junta solo sera dirigida a personas en particular.

Una platica en el salon de clases con el maestro alumno, se requiere de la presencia fisica de los interlocutores para poder expresarsee.

b).- DIRECTA-UNILATERAL-PÚBLICA:

En la presentacion de una pelicula en la cual utilizan medios artificales o tecnicos, el emisor asume todo el control del proceso, se requiere la presencia fisica de los interlocutores.

En la firma de autografos de un disco se utilizan medios colectivos de comunicacion, el emisor tiene el control y la presencia de los interlocutores es indispensable.

En una tienda de ropa para promover la nueva temporada hacen unapresentacion de ella con la auda de medios y siempre hay un emisor a cargo de ello marcando la publiciad

c).- DIRECTA-RECÍPROCA-PRIVADA:

Una conversacion entre amigas siempre es directa, reciproca y privada porque se tiene conocimiento del emisor, se produce el intercambio de mensajes de manera inmediata.

Una comida familiar es privada se tiene la informacion de emisor, la presencia fisica de los interlocutores,es un cambio de mensajes.

En una reunion de amigos se da el intercambio de ideas, la informacion esta presente en los interlocutores.

d).- DIRECTA-RECÍPROCA-PÚBLICA:

En la expocision de una clase de un grupo de alumnos se da la participacion de los intelocutores y se usasn medios tecnicos o comunicativos.

En una conferencia en la direccion de una empresa para tomar desiciones se usa por la participacion de las personas en particular, a pesar de que se usan los medios masivos para proponer cual es la mejor toma de desicion.

En la mercadotecnia cuando estan en el proceso de presentar medios para vender un producto se hace propocion de material para el producto de determinadas personas y los recrsos que utilizan para realizar ese proceso de presentacion.

e).- INDIRECTA-RECÍPROCA-PRIVADA:
Una platica por facebook!

Un videochat!
Hablar por telefono con varias amigas a la vez.
Cuando mensajeas por celular es a una persona en especifico, hay un intercambio de mensajeees.

f).- INDIRECTA-RECÍPROCA-PÚBLICA:

Una conversacion en twitter cualquiera comenta contigo!
Hablar de un evento publico en facebook se produce el intercambio de informacion entre personas desconocidas las unas a las otras.

En los automcdonal's hay una comunicacion reciproca y no directa con el interlocutor.

g).- INDIRECTA-UNILATERAL-PRIVADA:
Una conversacion en chat con tus amigos
El webinario creo que es un ejemplo!!
Los trabajos de Blog, Google Doc's....etc

h).- INIDIRECTA-UNILATERAL-PÚBLICA:
La presetacion de un libro a traves de una presentacion.

Un documental en un centro comercial.

Un concierto!

Tipologia de la Comunicacion

El tema es muy claro, el darnos cuenta de todas las formas de comunicacion que existen sin razon de ellos, es notorio el contacto que tenemos de estos a diario como una costumbre como la telee, estoy un poco confundida en que si la comunicacion directa y bilateral es casi semejante eso mne dio a entender, tanto imagenes como escuchar la radio ver la ele algun cartel en la calle estamos en contacto con la comunicacion en todo momento.!

Discurso Steve Jobs

Me gusto mucho este video ya que nos habla de lo grande que puedes llegar a ser si tu puedes tener el valor de seguir tu corazon y tener la confianza de quetodo saldra bien si confias en que no puedes perder nada si no lo intentas asi que siempre intentar lo que deseas lo que amas  lo que te llena como persona, no es simplemente una vida comun la que llevas es tu vida y tu decides si le das o no una razon de cual ser, me gusto el comentario que fuera de Steve Jobs ya que es una de las pocas personas que admiro por su gran valor que tuvo al darse a la tareas de centrarse en lo que al l interesaba no a lo que lo obligaban, aparte de sus magnificas aportanciones de la tecnologia que hizo, me llena como ser humano el hecho de que el tnga tan claras sus espectativas para no dejar de luchar ni ser conformista ni ser simplemente un alguien sino ser un visionario tal como lo hacen llamar a Steve Jobs, de acuerdo a que comentaramos sobre su clase no me desagrada ni nada por el estilo me parece innovador el hecho de que con los mismos alumnos nos de ejemplos sobre la comunicacion el hecho de como actuamos y darnos cuenta de eso, de alguna otra queja no no hay ninguna! (:

PRACTICA 9. Sentimientos de agrado y desagrado.

Cuestionario de las Maneras de agradar a los demás.
Indicación: Coloca entre los paréntesis de cada una de las preguntas o afirmaciones el número que consideres le corresponde y que va de 1.- Nunca, 2.- Casi nunca, 3.- Casi siempre y 4.- Siempre.
Al finalizar de calificarte, has la suma de tus resultados.
1.- Nunca 2.- Casi nunca 3.- Casi siempre 4.- Siempre1. Te interesas sinceramente por los demás, sabiendo que puedes ganar más amigos, en lugar de hacerlo por ti mismo. ( 3)
2.- Tu manera de pensar es que el individuo que no se interesa por sus semejantes es quien tiene las mayores dificultades en la vida y causa las mayores heridas a los demás. ( 3)
3.- Durante años me he preocupado por conocer los cumpleaños de mis amigos. Sobre mi interés, lo mismo que con todo lo demás en las relaciones humanas, debo ser sincero. ( 3)
4.- Consideras que las acciones dicen más que las palabras, que una sonrisa sustituye a expresiones como: "Me gusta usted”. “Me causa felicidad”. “Me alegro tanto de verlo". ( 4)
5.- Hablas cotidianamente de una verdadera sonrisa, que alegre el corazón, que venga de adentro y que valga buen monto en tu vida. ( 4)
6.- Disfrutas cuando te encuentras con la gente, si esperas que los demás la pasen bien cuando se encuentran contigo. ( 3)
7.- Cuando estas solo, silbas, tarareas o cantas. Lo haces por ser feliz y para que contribuyas para hacer feliz a los demás. ( 2)
8.- Estas de acuerdo en que todo el mundo busque la felicidad, que hay un medio seguro para encontrarla. Que consiste en controlar nuestros pensamientos, que la felicidad no depende de condiciones externas, depende de condiciones internas. (3 )
9.- Consideras que no es lo que tenemos o lo que somos o donde estamos o realizamos, nada de eso, lo que nos hace felices o desgraciados es lo que pensamos acerca de todo ello. ( 4)
10.- Estas de acuerdo con el proverbio chino que dice: "El hombre cuya cara no sonríe no debe abrir una tienda". ( 4)
11.- Consideras que el valor de una sonrisa no cuesta nada, pero crea mucho. Enriquece a quienes reciben, sin empobrecer a quienes la da. ( 4)
12.- Estas de acuerdo en que cuando hay una sonrisa ocurre en un abrir y cerrar de ojos, y su recuerdo dura a veces para siempre. Que casi todas las personas son tan felices como deciden serlo. ( 4)
13.- Nadie es tan rico que pueda pasarse sin ella, y nadie tan pobre que no pueda enriquecer por sus beneficios. Crea la felicidad en el hogar, alienta la buena voluntad en los negocios es la contraseña de los amigos. ( 3)
14.- Consideras que el valor de una sonrisa es descanso para los fatigados, luz para los decepcionados, sol para los tristes, y el mejor antídoto contra las preocupaciones. ( 4)
15.- Estas de acuerdo en que la sonrisa no puede ser comprada, pedida, prestada o robada, porque es algo que no rinde beneficio a nadie a menos que sea brindada espontánea y gratuitamente. ( 4)
16.- Estas de acuerdo en que para toda persona, su nombre es el sonido más dulce e importante en cualquier idioma. Porque nadie necesita tanto una sonrisa como aquel a quien no le queda ninguna que dar. ( 1)
17.- Cuando te interesas por conocer el común de los nombres de los demás, más que interesarnos por el nombre propio lo haces porque es tu forma de pensar. ( 2)
18.- Desarrollas, en tu actividad cotidiana, un gran esfuerzo por aprender los nombres de pila de los demás. ( 3)
19.- Estas de acuerdo en que el nombre no nos pone aparte como individuo; sino que nos hace sentir únicos entre todos los demás. ( 4)
20.- La información que damos, o la pregunta que hacemos, tienen para ti una importancia especial cuando le agregas el nombre de tu interlocutor. ( 3)
21.- En tu actividad diaria, como un buen oyente, animas a los demás a que hablen de sí mismos. ( 2)
22.- Te hace pensar que era un buen conversador cuando, en realidad, no habías sido más que un buen oyente. ( 4)
23.- Estas de acuerdo en que la persona que sólo habla de sí, sólo piensa en sí, la persona que sólo piensa en sí mismo carece de toda educación. ( 4)
24.- Recuerdas que la persona con quien hablas está cien veces más interesada en sí misma y en sus necesidades y sus problemas que en ti y tus problemas. ( 2)
25.- Hablas siempre de lo que les interesa a los demás. Hablas en términos de los intereses de la otra persona pues consideras que es beneficioso para las dos partes. ( 2)
26.- Haces que la otra persona se sienta importante y sincera, cuando consideras que se le pueda admirar honradamente ( 3)
27.- Tratas siempre de que la otra persona se sienta importante. ( 3)
28.- Aceptas que todos queremos la aprobación de todos aquellos con quienes entramos en contacto. . ( 2)
29.- Queremos que se reconozcan nuestros méritos. Queremos tener la sensación de nuestra importancia en nuestro pequeño mundo. ( 2)
30.- Queremos escuchar adulaciones baratas, sin sinceridad, aunque anhelamos una sincera apreciación. . ( 1)
31.- Para que la vida de una persona cambie totalmente puede bastar que alguien como tú le haga sentir importante. Háblale a la persona de ella misma y te escuchará por horas. ( 3)

El circo de las mariposas

En este video notamos que hay veces que las  personas nos dicen cosas que nos las llegamos a creeer porque es tan poca nuestra valentia para enfrentarnos a ellos y cambiar su forma de decir lo que somos y que se den cuenta de lo que valemos y no de lo que somos, tenemos que tener confianza en si mismos para lograr nuestros objetivos al igual de que tenemos que ignorar lo que dice la gente de nosotros porque nos afectan y tener que enfrentar esas opiniones y lograr ser quienes nostros decimos que somos no lo que los demas dicen que eres.

Actitudes, habilidades y valores en la comunicación intrapersonal e interpersonal.

Practica. 11
Sexo y Ciudad

En el capitulo que nos presento nos muestra esteriotipos como la chica busca una relacion con un hombre de piel negra porque nos muestras a los hombres con piel negra que son los que tienes el miembro mas grande y brindaran mayor placer, este es un ejemplo de estereotipos o en otro caso el hecho de salir con un hombre bien vestido y con buena presentacion personal, tendra una buena relacion o besara bien y no gran error es un hombre que no sabe besar, o nos muestra en algunas escenas el hecho de tener que aceptar el mensaje que nos envia el capitulo es un estereotipo por el hecho de que si tu sientes atraccion hacia una persona pero sientes molesto por sus gustos o habitos, te estan planteando un marco para si tu tienes ua relacion es porque tienes que aceptar a esa persona tal y como es.

Identificacion del Proceso como Modelo.

CUESTIONARIO

1.- Pensamos que todas las dificultades tienen una solución, que al tiempo y por sí mismas vendrán las denominadas utopías positivas, o que no hay ninguna solución para vivir en un mundo de problemas, como idealizando a las utopías negativas.

-Estamos tan acostumbrados a vivir en un mundo sin soluciones concretas que nos resignamos a idealizarnos las utópias negativas de tal modo que esperamos a que alguien tenga la inociativa de querer cambiar y te puede llegar a hacerte cambiar.

 

2.- No empujes el río, porque fluye solo, esa es la paradoja del cambio.

-Es referente a querer cambiar las cosas apresuradamente sabiendo que cambiaran solas a su tiempo y en su determinado espacio, la vida tan apresurada que llevamos nos hacecha al cambio drastico.

 

3.- Si eres un burro teñido, cuando llueva estás perdido, ¿esto corresponde al cambio significativo y al cambio de hábitos?

-Corresponde al cambio significativo

 

4.- Mis errores ante el cambio personal ¿cómo me pueden ayudar a aplicar los modelos?

-Estructurar tus experiencias y los tomas como producto del cambio estas aplicando un modelo

 

5.- Para enfrentar erróneamente los cambios que la realidad objetiva me presenta como necesarios -los cambios naturales que deben verificarse para que continúe por buen camino nuestro desarrollo personal y el de nuestras relaciones-, para lograrlo ¿qué diversas acciones podemos realizar?

Comprender la interaccion de nuestras relaciones asi como mantener nuestras principales funciones en nuestro desarrollo personal

 

6.- ¿Podemos reducir los problemas mediante su negación como las más terribles simplificaciones?

no ya que al negar un problema no reducimos el problema, no cambia el ambito.

 

7.- Querer lograr un cambio significativo, ya sea en nosotros mismos o en el entorno, cuando sólo podemos lograr un cambio de hábitos, o bien querer lograr un cambio de hábitos cuando lo que deseamos es lograr un cambio significativo, ¿esa es la paradoja?

si ya que  ambas van de la mano  si quiero un cambio significativo tal vez tengo que cambiar algunos habitos para lograrlo.

 

8.- Estos modelos pueden actuar indistintamente en nosotros para ayudarnos a no resolver situaciones que acaban por ser conflictivas y que nos provocan, paulatinamente, un dolor o sufrimiento cada vez más intenso, aunque la situación parezca ser la misma.

si, porque hay situaciones semejantes pero la conflictiva provoca distintas provocaciones.

 

9.- ¿Cuáles son los modelos que deseabas o deseas lograr en tu experiencia diaria?

hasta ahora ninguno ya que nos muestran modelos que no han sido de mi satisfaccion

 

10.- ¿Cómo te limita o limitó en tu vida diaria la aplicación de los modelos?

de ninguna manera

Las 12 formas de distorcionar la Realidad

Nos es muy facil distorcionar la realidad ya que nos hacemos ideas comunes o que a veces la gente piensa y solo tu decides tomarlas en cuenta por que crees que es eso pero mas que eso es como una justificacion para la realidad, es cuando alguien se queja del lugar en donde esta y no hace nada es conformismo y asimilan esas actitudes para justificarse y prefieren distorcionar la realidad como sociedad tenemos costumbres como relacionar nuestras experiencias con la generalizacion con un mal hombre y ya por eso todos van a ser iguales o relacionamos las actitudes de otros con las nuestras y nos justificamos de maneras erroneas, son explicaciones perfectas de lo que la sociedad acostumbra hacer sin tener argumentos o bases para dar esas repuestas y lo mejor que sabemos hacer es distorcionar la realidad.

Epistemología y los Paradigmas

El video me gusto en particular las 10 habilades que describe John Taylor forma con esos me di algunas ideas mientras  los leiia, tambien eso que diga que no lo enseñan en la escuela me dio muchas cosas  entender como no nos enseñas a ser buenos alumnos ni estudioso, solo teoria basica de cada materi, me senti  identificada con lo de muchas veces el profesor simpre dira lo correcto y ya, respecto a los videos esa idea de que muchos a traves de la historia intentan explicar nuestro alrededor, entendi de una forma mas defiida los paradigmas son estructuraciones mentales.

Identificacion del proceso como Modelo

CUESTIONARIO

1.- Pensamos que todas las dificultades tienen una solución, que al tiempo y por sí mismas vendrán las denominadas utopías positivas, o que no hay ninguna solución para vivir en un mundo de problemas, como idealizando a las utopías negativas.

Que no hay solucion alguna para las dificultades de la vida esa es una utopia negativa.

 

2.- No empujes el río, porque fluye solo, esa es la paradoja del cambio.

es una paradoja porque un rio no se puede empujar de una forma tan literal como lo dice, es algo ilogica porque dice fluye y casualmente todo lo que fluye no necesita una fuerza externa para moverse.

3.- Si eres un burro teñido, cuando llueva estás perdido, ¿esto corresponde al cambio significativo y al cambio de hábitos?

es un cambio significativo

4.- Mis errores ante el cambio personal ¿cómo me pueden ayudar a aplicar los modelos?

que te basas en una representacion de una equivicacion para que la siguiente no te vuelva a pasar,los aplicas de una manera experimentantiva son experiencias y lo unico que quieres es evitarlas

5.- Para enfrentar erróneamente los cambios que la realidad objetiva me presenta como necesarios -los cambios naturales que deben verificarse para que continúe por buen camino nuestro desarrollo personal y el de nuestras relaciones-, para lograrlo ¿qué diversas acciones podemos realizar?

la observacion, la experimentacion y la practica como una presente modificacion a traves de la realidad en pensamiento

6.- ¿Podemos reducir los problemas mediante su negación como las más terribles simplificaciones?

si, ya que con base a lo aplicable y demas son cuestieon de no ignorarlos y tomarloes en cuenta como un desarrollo mas que tiene solucion.

7.- Querer lograr un cambio significativo, ya sea en nosotros mismos o en el entorno, cuando sólo podemos lograr un cambio de hábitos, o bien querer lograr un cambio de hábitos cuando lo que deseamos es lograr un cambio significativo, ¿esa es la paradoja?

queremos que un cambio sea significativo porque tu lo estas haciendo por algo eso de querer hacer un cambio es porque tiene una razon del porque por eso es significativo, si es una paradoja porque no simple sera de habitos tal vez no eran los habitos y habia otras razonees!

8.- Estos modelos pueden actuar indistintamente en nosotros para ayudarnos a no resolver situaciones que acaban por ser conflictivas y que nos provocan, paulatinamente, un dolor o sufrimiento cada vez más intenso, aunque la situación parezca ser la misma.

si pueden ser indistintas ya que no depende de la provocacion sino de la intencion de la situacion.

9.- ¿Cuáles son los modelos que deseabas o deseas lograr en tu experiencia diaria?

pues existen varios que nos muestra la mercadotecnia del pais ese simple hecho me hace desear modelos por su atractivo pero no son definitivos.

10.- ¿Cómo te limita o limitó en tu vida diaria la aplicación de los modelos?

hay diversas formas pero no le encuentro limites.

Recomendaciones de la Red

Estos consejos son muy buenos ya que a mi si me a pasado de estar en la compu con posiciones inadecuadas y me llega a doler la espalda o los hombros o las manos aveces la cintura jajaja pero pense que era normal, pero gracias por los consejos ya que me ayudaron mucho!. (:

Practica del abrazo

La practica me gusto mucho, me hizo dar cuenta que un abrazo no es solo es un contacto sino que es mas que eso mas que un acercamiento, dentro de un abrazo hay mil significados por lo menos me gusto hacer la actividad porque el recibir abrazos te hace sentir mejor con una autoestima buena, con confianza en ti mismo, seguridad y hacerte olvidar problemas y sentirte feliz (: y en algunas ocaciones sentir sentimientos, me hize a la tarea de practicarlo mas seguido y me gusto me siento en confianza con los que me redoan e incluso en algunas veces me siento bien conmigo mismaa! yo en lo personal no soy muy cariñosa, algo efusiva pero no la manera de que un abrazo cambia el  humor de una persona y ahor que se que un abrazo tiene significado  o cualquier contacto fisico me doy cuenta de que es importante y es algo que utilizamos para expresarnos de maneras distintas

Inicios de lasTeorías de la Información

INDICACIONES: De la siguiente lectura, en tu blog, describe los conceptos más importantes y su significado. Además

COMUNICACION: Es el acto de relacion entre dos o mas sujetos, mediante el cual se evoca en comun un significado.La comunicación es un proceso social en que intervienen una serie de códigos, sistemas de señales, sistemas simbólicos, imaginarios colectivos y otros elementos

INFORMACION: Es un conjunto de mecanismos que permite al individuo retomar los datos de su ambiente y estructurarlos, de una manera determinada, de modo que le sirva como guia de su accion.
La información en sí misma relaciona aquellos sistemas y códigos que constituyen a la acción comunicativa.
no hay información fuera de un proceso comunicativo.
Claude Shannon
La Teoría de la Información es, por tanto una teoría de límites alcanzables: máxima compresión de datos y máxima tasa de transmisión de información transmitida sin errores.

¿Cuáles son las diferencias más significativas entre información y comunicación?

La informacion a diferencia de la comunicacion no necesita evocar en comun con otro u otros sujetos, la oposición entre comunicación e información es un falso dilema, dialogar no significa necesariamente comunicar, ni informar supone negar la comunicación.
La comunicación cohesiona y conforma la sociedad, mientras que la información tiende a romper con esa cohesión y a renovar las pautas de relación.

¿cómo lo aplicamos a nuestra vida cotidiana?

La sociedad no puede ser tal sin la comunicacion y no puede tranformarse sin la informacion.el concepto de comunicación lo utilizamos los seres humanos para un mismo propósito: el de relacionarnos con todos los demás, en la televisión,